Digital Learning


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Joris Beerda racconta al seminario internazionale ADi: “La struttura di Octalysis è stata impostata dopo aver analizzato i giochi per moltissimo tempo, quando ancora non si parlava di gamification.  Abbiamo cercato di capire perché alcuni giochi, a differenza di altri, hanno avuto un grande successo. A conclusione di questa analisi […]

OCTALYSIS


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Nell’era dell’informazione, è il momento di capovolgere l’insegnamento Ryan Craig Dirigente della University Ventures racconta in un articolo su Wired: “E’ mia esperienza che il troppo stroppia – e l’istruzione superiore non fa eccezione. E’ stato così al college quando il mio compagno di stanza Chris decise che il lavoro della sua vita sarebbe stato quello […]

Ripensare la Lezione ex-Cathedra


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Articolo liberamente tradotto da: e-School News Recenti iniziative nell’istruzione tendono a valorizzare il pensiero creativo e molti insegnanti sono alla ricerca di modi originali per trasferire i contenuti scolastici. Bernard Robin, Ph.D. e professore associato di apprendimento, design e tecnologia presso l’Università di Houston, ha osservato che una tecnica antica come quella […]

Digital Storytelling



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By: John McArthur  Traduzione a cura di Romina Papa La formazione in tutto il mondo sta subendo un profondo spostamento di enfasi dall’insegnamento all’apprendimento. Questo è dovuto per buona parte alla crescita esponenziale di corsi online aperti a tutti (MOOCs), che stanno generando sia entusiasmo che preoccupazione intorno al ruolo della […]

Five Key Rules for Open Access Online Education


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traduzione dall’articolo di Kathleen Stokes e Tom Kenyon – 10.10.2013 Il 9 ottobre 2013, Nesta e il Serious Games Institute dell’Università di Coventry, hanno co-ospitato Game-Science and Game-Based Learning: Bringing Education to Life. L’evento ha riunito tutte le parti interessate provenienti dalla ricerca, dalla politica, dall’industria e dalla comunità di […]

Divertimento e giochi nell’istruzione


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L’ADi propone tre corsi strategici   Da anni si ripete come un mantra che gli studenti del nuovo millennio, quelli che l’OCSE chiama i New Millenium Learners , non possono continuare ad essere istruiti in una scuola che mantiene il modello organizzativo della Ratio Studiorum dei Gesuiti (1599). Eppure poco […]

Costruiamo la scuola del XXI secolo!



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Leggi il Tutorial “Edmodo per gli studenti” formato PDF    Vai su www.edmodo.com e clicca sul pulsante “I’m a student”  Inserisci il codice della tua classe (fornito dall’insegnante) nel primo campo e riempi tutti gli altri campi poi clicca su “Sign up”                 […]

Edmodo: tutorial per lo studente


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Facebook è l’ambiente, oggi, maggiormente frequentato dagli studenti. E’ esterno rispetto allo scenario della formazione scolastica – può essere pubblico, privato o segreto, può essere aperto a tutti quelli che si vogliono iscrivere – ma nasce in ambiente studentesco, all’Università di Harvard da un progetto dello studente Mark Zuckemberg (2003-2004). […]

La scuola online alla ricerca di uno spazio identitario


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  Bruxelles 18/12/2012    Commissione europea Comunicato stampa Elenco delle cose da fare in campo digitale: le nuove priorità digitali per il 2013-2014 Oggi la Commissione europea ha adottato sette nuove priorità per l’economia e la società digitali. L’economia digitale sta crescendo sette volte più velocemente rispetto al resto dell’economia, […]

UE- Elenco delle cose da fare in campo digitale