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Bello Essere a Scuola Attraverso un lungo e rigoroso lavoro, l’ADi ha predisposto un importante corso online sui BES,  Bisogni Educativi Speciali, che in uno slancio di ottimismo ha riformulato in Bello Essere a Scuola! Sappiamo bene che la direttiva  del 27/12/12 e la successiva circolare del 6/03/13 hanno creato […]

ADi, uno straordinario corso online sui BES


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L’ADi propone tre corsi strategici   Da anni si ripete come un mantra che gli studenti del nuovo millennio, quelli che l’OCSE chiama i New Millenium Learners , non possono continuare ad essere istruiti in una scuola che mantiene il modello organizzativo della Ratio Studiorum dei Gesuiti (1599). Eppure poco […]

Costruiamo la scuola del XXI secolo!



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Apri la GRADUATORIA definitiva ll progetto A settembre 2013 prende avvio il progetto europeo biennale (Leonardo  Da Vinci Vetpro) FLI-SPA 2020  presentato dall’ADi. Il progetto intende diffondere due metodologie didattiche fra le più innovative, che ADi per prima ha introdotto in Italia: il flipped learning e lo spaced learning Il progetto è […]

FLI-SPA 2020, un progetto europeo dell’ADi supportato dalla ricerca


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Facebook è l’ambiente, oggi, maggiormente frequentato dagli studenti. E’ esterno rispetto allo scenario della formazione scolastica – può essere pubblico, privato o segreto, può essere aperto a tutti quelli che si vogliono iscrivere – ma nasce in ambiente studentesco, all’Università di Harvard da un progetto dello studente Mark Zuckemberg (2003-2004). […]

La scuola online alla ricerca di uno spazio identitario


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I presupposti del Mastery Learning (apprendimento per la padronanza) sono stati chiariti da Bloom negli anni 70: l’idea è che la maggior parte degli studenti possa raggiungere un elevato livello di apprendimento se vengono create le condizioni favorevoli, adeguate alle caratteristiche e ai bisogni di ciascuno. Le differenze nell’apprendimento sono […]

Mastery Learning: una metodologia datata che ritrova senso con la ...



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Un interessante articolo di un’insegnante americana Introduzione Sia nel decreto sul nuovo obbligo d’istruzione sia nelle Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del 1° ciclo  si attribuisce molta importanza all’arte e all’immagine e agli “altri linguaggi”, tra cui non vi è dubbio che quello del cinema sia destinato […]

Usare i film per insegnare competenze fondamentali



McGraw-Hill Education
Un recente articolo su gigaom.com suggerisce che siamo ormai pronti per ripensare il raggruppamento degli alunni per competenze e non più per classi di età. Ecco la traduzione: <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< Le piattaforme di apprendimento digitale sono un mezzo formidabile per personalizzare l’istruzione, dice Jeff Livingston della McGraw-Hill, per questo le scuole, […]

McGraw-Hill education: Classi scolastiche formate per competenze e non per ...



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Digital Learning: ciò che i ragazzi Vogliono Realmente   Di Chris Riedel, tradotto da Romina Papa 02/01/12   Secondo Julie Evans responsabile del progetto Tomorrow, “Gli studenti di oggi hanno una propria ‘visione dello studente’ di come desiderano utilizzare la tecnologia per l’apprendimento. Questa visione”, ha detto, “è in realtà […]

Digital Learning: ciò che i ragazzi Vogliono Realmente