L’8/10/13 sono stati diffusi i risultati dell’indagine internazionale PIAAC sulle competenze alfabetiche e matematiche degli adulti (16-65 anni) in 24 Paesi. I risultati dell’Italia sono ancora una volta disastrosi, anche se leggermente migliori rispetto alle precedenti indagini. E’ tempo di interrogarsi sulle reali priorità dell’istruzione in Italia, che non sono certo quelle indicate nell’attuale Decreto Scuola
Giacomo Zagardo, ricercatore ISFOL, è autore di un’interessantissima pubblicazione, Percorsi di IeFP: un’analisi comparata dei costi di Regioni e PA, di cui ci ha fornito una puntuale sintesi. Vi si trovano dati importanti anche per chi, come noi, auspica una nuova politica dell’istruzione e formazione professionale che superi la dicotomia fra IeFP e IPS, come è avvenuto quasi integralmente a Bolzano e Trento
Ed è subito scontro, miope e inconcludente
Il 18-10-10 è stato varato il Collegato sul Lavoro e con esso il ripristino dell’apprendistato a 15 anni. Immediato il fuoco incrociato di critiche di chi non vuole immaginare un serio percorso in alternanza. A. Cenerini affronta il tema, comparando i dati dell’istruzione con quelli del mercato del lavoro.