16 settembre 2010

N. Bottani – Assalto alla caserma.I fattori che stanno scardinando la vecchia organizzazione scolastica

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ATTI DEL SEMINARIO ESTIVO “Personalizzare si può: Dalle esperienze internazionali alle nostre aule – Roma agosto 2010
Bottani fornisce una interessantissima panoramica dell’evoluzione della scuola, dall’era industriale fino alla fase attuale , in cui stanno affacciandosi nuovi scenari.

13 settembre 2010

Il parere di Rosario Dragosulla nuova formazione iniziale degli insegnanti

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In un colloquio con A. Cenerini, R.Drago esprime fortissime riserve sul decreto, che mette in moto solo il TFA, senza collegamento alcuno né con il percosro di formazione né con il reclutamento. Servirà solo a formare nuovo precariato.

17 agosto 2010

Rosario Drago: Tempo di studiare/tempo di imparare. Ai limiti dell’impossibile.

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SEMINARIO ESTIVO “Personalizzare si può: Dalle esperienze internazionali alle nostre aule – Roma agosto 2010
In preparazione del seminario residenziale di fine agosto, R. Drago ha predisposto, con la genialità che lo contraddistingue, 14 tesi per una riflessione critica su orari e calendario scolastico.

12 luglio 2010

AERA 2010: La scuola di fronte alla complessità di un mondo in mutazione

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N.Bottani ci fornisce un prezioso resoconto di 11 relazioni che ha personalmente seguito a Denver al convegno annuale della Società Americana di Ricerche sulla Scuola (AERA), uno degli incontri mondiali più importanti, con 2000 sesssioni e oltre 8000 relazioni.

10 aprile 2010

La stabilità degli insegnanti chiave del successo scolastico

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Norberto Bottani ha introdotto, con espliciti riferimenti all’Italia, i risultati di una ricerca americana che ha evidenziato come l’efficacia di una scuola dipenda in grande misura dalla collaborazione fra gli insegnanti e fra questi e il dirigente. Una delle condizioni imprescindibili perché tale collaborazione si sviluppi è la stabilità del corpo docente.

18 dicembre 2009

USA: dubbi sull’efficacia del merit pay

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USA: dubbi sull’efficacia del merit pay
In un interessante articolo Kim Marshall demolisce il merit pay, diventato un cult in USA da quando Obama ha annunciato l’intenzione di premiare i bravi insegnanti. In alternativa propone la costruzione di una fascia intermedia di docenti esperti che svolgano funzioni di mentori, attività di progettazione del curricolo, di formazione ecc… In breve quello che l’ADi sostiene da quando è nata!

28 novembre 2009

USA: l’educazione scientifica una priorità nazionale di Silvia Faggioli

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USA: l’educazione scientifica una priorità nazionale
Il ministro dell’istruzione e il consigliere del Presidente Obama illustrano in un video, sintetizzato e commentato da Silvia Faggioli, il programma USA “Un’educazione per l’innovazione” con il quale l’educazione scientifica è assurta a priorità nazionale.

02 settembre 2009

OCSE – Assicurare il benessere dei bambini (2009)

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OCSE- Assicurare il benessere dei bambini (01-09-09). L’Italia agli ultimi posti
Il primo settembre 2009 è stato pubblicato il primo rapporto OCSE sul benessere dei bambini. Fra i 24 Paesi partecipanti, l’Italia risulta agli ultimi posti, nonostante la spesa complessiva per i bambini si situi molto vicino alla media globale dell’OCSE.

17 luglio 2009

Cifre chiave dell’educazione in Europa 2009: Una scolarità più lunga, insegnanti ed allievi meno numerosi

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Cifre chiave dell’educazione in Europa 2009
Il 16/07/09 la Commissione Europea ha presentato Cifre chiave dell’educazione in Europa 2009, da cui risultano le seguenti tendenze: calo di insegnanti e allievi, scolarità più lunga, aumento degli iscritti all’istruzione superiore e alla scuola dell’infanzia, maggiore autonomia scolastica e più sistematiche valutazioni

24 giugno 2009

Francia: considerazioni di Sarkozy sulla scuola nel discorso al Congresso il 22 giugno 2009

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Il 22 giugno, alla vigilia di un rimpasto governativo che ha visto lo spostamento del ministro dell’istruzione Xavier Darcos agli affari sociali e la sua sostituzione con Luc Chatel, il presidente della Repubblica Sarkozy ha tenuto a Versailles un discorso al Congresso nel quale ha affrontato anche i temi della scuola.   “Voglio che si ricerchi una soluzione per tutti gli allievi che lasciano la scuola a 16 anni senza nulla in mano. Una soluzione che sicuramente ci farà spendere di più oggi, ma che ci permetterà di spendere molto meno domani perché quei giovani potranno un giorno trovare un impiego, farsi una famiglia,  allevare i propri figli invece di rimanere ai margini della società. E’ dunque  un investimento”. Queste […]

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