RETRIBUZIONE E PRESTIGIO SOCIALE: guardando all’Europa
Con la relazione di Pasquale Andreozzi continua la pubblicazione degli atti del seminario estivo ADI 2013. Una relazione ricchissima di dati e comparazioni, articolata in 3 parti: 1) Gli indici di posizionamento del sistema educativo: spesa in istruzione e allocazione delle risorse; 2) Gli insegnanti italiani nel contesto europeo e dell’OCSE: struttura demografica – retribuzione – costo della didattica; 3) Valutazione della professionalità docente: comparazioni e casi esemplari (Australia e Finlandia).
Atti della 3^ sessione del seminario “Il tallone di Achille”
All’interno gli atti della 3^ sessione, Insegnanti alla ricerca dell’identità perduta.
La sessione comprende: 1) Introduzione di A. Cenerini, 2) Analisi della situazione dei docenti in Italia narrata in video da due insegnanti attori con allegato testo e slides, 3) l’applauditissima relazione di Andy Hargreaves, con video, 4) la bella relazione di Marcel Crahay, 4) le innovative e “provocatorie” proposte dell’ADi per una docenza del 21° secolo narrata in video da due insegnanti attori con allegato testo e slides.
A. Hargreaves, D. Shirley: La quarta via nel panorama mondiale dell’istruzione
Mariagrazia Gerardi ha curato la traduzione di un’interessantissima intervista a Andy Hargreaves pubblicata sull’Huffington Post relativa alla sua ultima opera , The global fourth way, scritta con D.Shirley. Hargreaves, docente all’università di Boston, relatore al prossimo seminario Il tallone di Achille, chiarisce quali dovrebbero essere le caratteristiche di una via (che indica come 4^ rispetto alle precedenti 3) che porti a riforme di successo.
IL TALLONE DI ACHILLE. Seminario internazionale ADi, Bologna 1-2 marzo 2013
Il titolo del seminario internazionale ADi 2013, “IL TALLONE DI ACHILLE. Autonomie, Istruzione Tecnica e Professionale, Docenza. Debolezze fatali?” è un’efficace metafora per indicare l’estrema vulnerabilità del sistema istruzione, attenuata dall’interrogativo “debolezze fatali?”, che, insinuando il dubbio, stimola la ricerca di possibili vie di uscita. In ciascuna delle tre sessioni, il seminario esaminerà i temi indicati, delineando i punti critici, i modelli di successo di altri Paesi, e le possibili soluzioni per l’Italia. All’interno: programma, presentazione, modalità di iscrizione
