Da Gutenberg all’ebook. Come cambia l’editoria scolastica. Atti seminario Acchiappanuvole 2^ sessione (4)
Gabusi, partendo dalla ricca esperienza di Zanichelli, ha tracciato l’evoluzione dell’editoria scolastica negli ultimi 10 anni, descrivendone le enormi potenzialità, non ancora appieno sfruttate dalla scuola. Gli strumenti prodotti, in continua evoluzione, si basano su un’efficace interazione con gli insegnanti e un intenso lavoro di comparazione internazionale.
La sessione si è conclusa con l’illustrazione della Flipped classroom da parte dei due insegnanti attori.
Una nuvola si aggira per le scuole del mondo. Atti seminario Acchiappanuvole 2^ sessione (3)
La bellissima relazione di Francesc Pedrò, UNESCO, ha tracciato un bilancio della rivoluzione digitale nel mondo. Nella 1^ parte ha illustrato 14 situazioni di positiva integrazione delle TIC nell’istruzione. Nella 2^ parte ha indossato l’abito del tecno-scettico e ha descritto gli errori più comuni nell’uso delle TIC in educazione.
La relazione di Pedrò è stata preceduta dalla presentazione dello stato della digitalizzazione nella scuola italiana da parte dei due insegnanti/attori.
Atti della 1^ sessione del seminario internazionale Acchiappanuvole. Relazione: Il sistema duale tedesco. La Hanse Schule di Lubecca
Con la relazione di Jens Oberbeck, si concludono gli Atti della 1^ sessione. Il relatore illustra con l’esempio concreto della propria scuola come si svolge il sistema duale. Un sistema antico tornato alla ribalta, perché considerato “una garanzia contro la disoccupazione giovanile e la penuria di manodopera qualificata”. La relazione è stata come sempre preceduta dalla vivace presentazione dei due colleghi attori che hanno delineato le caratteristiche generali del sistema duale tedesco (qui in video).
Atti della 1^ sessione del seminario internazionale Acchiappanuvole. Relazione: Il Rinascimento del 21° secolo: le Studio Schools inglesi
La relazione di David Nicoll, la seconda della 1^ sessione, illustra un recentissimo modello di scuola inglese, la Studio School, un audace tentativo di integrare cultura generale e cultura professionale, ispirandosi alle Botteghe del Rinascimento, all’imparar facendo. Anche questa relazione è stata preceduta dalla brillante presentazione dei due colleghi-attori (qui in video) che illustrano i diversi modelli di gestione delle scuole pubbliche inglesi.
Atti della 1^ sessione del seminario internazionale Acchiappanuvole. Relazione: Singapore – Ngee Ann una scuola costruita sulle nuvole
Con la relazione di Jacqueline Yew e Jasmine Liu ha inizio la pubblicazione degli atti del seminario internazionale Acchiappanuvole, studenti e scuole nell’era digitale. La relazione è preceduta dal simpatico video di due insegnanti-attori che hanno fornito alcuni illuminanti flash su Singapore e la sua scuola. La relazione delle due colleghe della scuola Ngee Ann è ricchissima di spunti e suggerimenti per chi voglia intraprendere o sviluppare la digitalizzazione della propria scuola.
Abstracts delle relazioni delle 3 sessioni del seminario Acchiappanuvole
Sono stati pubblicati gli abstract delle relazioni delle 3 sessioni del seminario internazionale ADi-INDIRE con le biografie dei relatori. L’insieme dei documenti anticipa i contenuti di un seminario ricchissimo di sollecitazioni ed indicazioni a livello internazionale e nazionale
