Scuola e adolescenti due programmi. Atti del seminario “O la scuola o la vita”
La brillante relazione di R. Drago conclude gli Atti del seminario internazionale ADi 2012. Con il suo ragionare acuto ed avvincente, Drago ci porta a toccare con mano l’enorme divario creatosi fra cultura giovanile e cultura scolastica (i due “programmi”), e mette a nudo l’incapacità della scuola di parlare alle nuove generazioni. Drago tenta quindi di delineare quali punti vadano prioritariamente affrontati e cosa debba essere, con lungimiranza e coraggio, abbandonato.
I VALORI DEGLI ITALIANI – Dall’individualismo alla riscoperta delle relazioni
I valori degli italiani. Dall’individualismo alla riscoperta delle relazioni
Per il centocinquantenario dell’Unità d’Italia, il Censis ha attivato un programma di ricerca sui valori che uniscono la comunità, con l’intento di contribuire al rafforzamento dell’identità nazionale, alla comprensione del Paese e alla consapevolezza dell’agire dei cittadini con una particolare attenzione al mondo giovanile e della scuola. All’interno la sintesi pubblicata il 13-03-12
Nazionalità e segregazione scolastica
N. Bottani, francese di adozione, considera l’affermazione del Presidente Napolitano sul diritto alla nazionalità dei bambini nati in Italia, della stessa portata storica di quella fatta nel 1981 dal Presidente Mitterand sull’abolizione della pena di morte in Francia.Ciò nonostante esprime la convinzione che nella scuola ci voglia molto altro per vincere discriminazioni e sofferenze.
UN INGEGNERE ALLA GUIDA DEL MIUR UNA VENTATA DI PROFUMO!
Al MIUR una ventata di profumo!
L’ADi saluta con gioia l’affidamento del MIUR a un ingegnere. Una ventata di profumo che risana l’aria di un luogo ammorbato da una cultura vetero letteraria e giuridica, burocratica e bizantina. Nell’augurare buon lavoro, l’ADi auspica che il ministro,in questo momento, faccia proprio il motto Less is better, e indica 2 questioni indilazionabili.
I vantaggi della scuola multiculturale
I vantaggi della scuola multiculturale. Un decalogo per cambiare
Tratto da Editori Laterza Notizie, pubblichiamo volentieri le “Dieci ragioni per cambiare” scritte da Vinicio Ongini. E’ un decalogo su cui riflettere seriamente. V. Ongini è autore del libro Noi domani, e attualmente lavora all’ufficio integrazione alunni stranieri del MIUR.
A.S. 2011-2012. A tutti gli insegnanti: GRAZIE!
Come ad ogni inizio di anno scolastico, l’ADi invia a insegnanti e dirigenti scolastici un proprio messaggio, mai rituale né nella forma né nei contenuti. Con l’eco ancora viva del seminario Il dito e la luna, abbiamo ripreso il tema degli spazi, dei tempi e dei modi dell’apprendere. Ma prima di tutto abbiamo voluto dire GRAZIE a questa eroica categoria deprivata dall’insipienza dei politici di qualsiasi riconoscimento sociale.
LA SCUOLA E I 150 ANNI DELL’UNITA’ D’ITALIA
I tre prestigiosi soci onorari dell’ADi, Carlo Marzuoli, Norberto Bottani e Rosario Drago hanno scritto ciascuno un breve testo, non ritualistico e accattivante, per ricordare la ricorrenza del 150° anniversario dell’Unità d’Italia, rapportandola alla scuola.
La scuola nella finanziaria lacrime e sangue
Bloccato il contratto, bloccati gli scatti di anzianità, il 30% dei risparmi destinati alla valorizzare della professionalità e alla carriera svaniscono per ripianare i debiti pregressi, pagare le supplenze brevi e fare fronte al normale funzionamento.
ISTAT: il quadro impietoso dell’istruzione in Italia
Il 26/05/10 l’ISTAT ha presentato il Rapporto annuale sulle situazione del paese nel 2009. Ne esce un quadro impietoso dell’istruzione e formazione, di cui si dà conto con un commento di N.Bottani
Giorgio Rosario Costa! Hip hip hurrà!
Il senatore Costa con un Ddl di un solo articolo ha avuto adesioni entusiastiche. Proposta: tutti al mare fino a ottobre. Peccato che tutte le ricerche internazionali evidenzino gli effetti negativi di lunghe vacanze estive.
