Pare ormai certa la duplice sostituzione di Giuseppe Cosentino:
Lucrezia Stellacci al Dipartimento per l’Istruzione; Paolo Sestito all’INVALSI.
L’ADi esprime soddisfazione per queste scelte, nella speranza che siano confermate, e rivolge ad entrambi le più sincere felicitazioni e un caloroso augurio di buon lavoro.
Paul Kelley, preside della pionieristica scuola inglese Monkseaton e relatore al prossimo seminario internazionale ADi, O la scuola o la vita, ha inviato alcuni spunti della sua accattivante relazione. Il testo è stato tradotto e introdotto da Claudine Rayvan.
La Presidente dell’ADi, Alessandra Cenerini, ha reso noto al Ministro Profumo i due ultimi documenti pubblicati sul sito, 1) riapertura delle GAE, 2) sentenza del Consiglio di Stato sul concorso a DS. E ha sollecitato un autorevole intervento in merito
Il Consiglio di Stato ha rilevato il carattere obiettivamente erroneo di alcuni dei quiz somministrati. E questo dopo l’eliminazione di 1000 quiz sbagliati sui 5000! Il MIUR esca allo scoperto e dica cosa intende fare a tutela di un concorso decisivo per la scuola.
Una nuova pugnalata al merito e ai giovani. Questo significa l’emendamento al mille proroghe che riapre per 23.000 abilitati o abilitandi le graduatorie ad esaurimento, facendole diventare permanenti, alimentando all’infinito la raccolta punti-anzianità.
Sono consultabili sul sito gli abstract del più importante evento che l’ADi organizza ogni anno a fine febbraio. Gli abstract sono suddivisi nelle 3 sessioni, Essere studenti oggi, La rottura delle regole, Fuggitivi e ribelli. Ciascun abstract è preceduto da puntuali informazioni sul relatore.
L’11/01/12 il Ministro ha illustrato alle associazioni professionali di docenti e dirigenti “Le linee di intervento nel settore dell’istruzione”.Toccati tre punti: autonomia, edilizia scolastica, nuovo modello di scuola. Fatta eccezione per l’edilizia scolastica, non sono stati indicati obiettivi puntuali e percorribili. Solo smoke and mirrors? Speriamo di no
Facendo riferimento a testi usciti negli USA, Silvia Faggioli traccia le 12 tendenze tecnologiche più innovative che si profilano per il 2012 nel campo dell’istruzione. Contemporaneamente descrive le 12 cose che dal 2020 saranno assolutamente obsolete.
In risposta all’annuncio di un prossimo concorso, R.Drago ha esposto, in un testo denso di riferimenti storici, la posizione dell’ADi su reclutamento, concorsi, graduatorie e precariato. Nonostante il pessimismo verso iniziative risolutive, si avanzano 5 proposte per affrontare questa “inesorabile tragedia della perseveranza storica”.
Il 4/11/11 il MIUR ha avviato il monitoraggio delle Indicazioni per scuola dell’infanzia e 1° ciclo. G. Campana ha analizzato il questionario, e ha prodotto una serie di importanti osservazioni, tra cui l’auspicio di non rimettere tutto in discussione, ma di cercare su altri piani il rilancio della scuola, con particolare attenzione alla secondaria di 1° grado che rimane l’anello debole del sistema.